Современные родители не стремятся воспитывать своих детей самостоятельными. И именно поэтому дети вырастают в беспомощных взрослых.
О воспитании самостоятельности надо задумываться очень рано. Начиная где-то с трех лет, когда начинается кризис трехлетнего возраста. Этот кризис называется «я сам». Именно в этом возрасте у ребенка появляется первое стремление к самостоятельности. И в этот момент самое главное родителям не подавить желание малыша к самостоятельности.
На становление самостоятельности влияет несколько факторов. Во - первых характер ребенка, во вторых – его темперамент, в третьих – способности ивоспитание. Часто взрослые требуют от детей самостоятельности не по возрасту и выдвигают им требования, с которыми им не справиться, а это ведет к разрушению начала самостоятельности. Психологи считают, что если ребенок способен самостоятельно ориентироваться в ситуации, принимать решения и достигать целей в рамках ведущей деятельности, то уровень его самостоятельности соответствует возрасту. А ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста – игра. Соответственно и требовать большего и невыполнимого от ребенка нельзя.
Правила развития самостоятельности.
1.Малыш должен четко представлять себе, для чего он будет делать то или другое дело. Например, все знают, что дети не любят убирать игрушки. Для того, чтобы научить их делать это самостоятельно, надо объяснить, для чего это делать. И в этом поможет игра.
2.Если ребенок не захотел или забыл что-то сделать, то надо дать ему возможность пожалеть об этом. Например, играя на детской площадке, малыш забыл свою игрушку. Не спешите покупать ему новую игрушку и утешать его. Следить за своими игрушками ребенок может самостоятельно уже с трех лет. Можно посочувствовать ему, отказывая от покупки новой игрушкии высказать свои опасения, что вдруг с новой игрушкой будет такаяже неприятность.
3.Объем и содержание обязанностей ребенка должны быть оговорены заранее и конкретно.
4.Прежде чем требовать что-то от ребенка выполнять самостоятельно, надо его этому научить. Об этом взрослые не должны забывать. Например, покажите, как правильно застилать свою кровать.
И еще о чем надо сказать - это то, что ребенка надо учить настойчивости в достижении цели, поддерживать его во всех его начинаниях и хвалить даже за самые маленькие успехи. Иногда поддержки будет достаточно, чтобы хорошо выполнить дело. Запомните! Делать надо вместе с ребенком, а не за него.
Воспитатель: Ворсина Елена Анатольевна
Игры на развитие речи детей 3-4 лет
Развитие речи детей -одна из основных задач познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста.
Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи. В игре ребенок получает возможность обогащать и закреплять словарь, формировать грамматический строй речи, развивать связную речь, расширять знания об окружающем мире, развивать словесное творчество и коммуникативные навыки.
Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.
У многих детей нередко наблюдается нерезко выраженное отставание в речевом развитии, которое в дошкольном возрасте обычно не привлекает к себе особого внимания, но в дальнейшем оно может помешать хорошей учебе и привести к появлению специфических ошибок, например на уроках русского языка. Поэтому очень важно выявить даже самые незначительные отклонения в речевом развитии малыша и исправить их до начала его обучения грамоте.
Музыкальное воспитание детей в семье
Обучая ребёнка музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального воспитаниядетей в семье можно назвать те же, что и в дошкольном учреждении, а именно:обогащение духовного мира ребёнка, развитие музыкальных и творческих способностей,способствовать общему развитию детей средствами музыки.
Кто такой логопед? И чем он занимается в детском саду?
Ни один ребёнок не рождается с готовой, правильно поставленной речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. Именно в таких случаях необходима квалифицированная помощь логопеда.
Культура речи дошкольника в играх
Когда мы говорим о развитии звуковой культуры речи, то, естественно, подразумеваем, что речь наших малышей должна быть чёткой, ясной и понятной окружающим. Это означает, что наши малыши должны правильно произносить каждый звук, умело пользоваться голосовым аппаратом, слышать и определять отдельные звуки в словах, различать их на слух.
Зачем нужен логопед в детском саду?
Известно, что детский возраст наиболее благоприятен для формирования восприятия и воспроизведения речи. Речь ребенка - это не только средство коммуникации, но и важнейший показатель интеллектуального и психического развития. Следует помнить, что для успешного усвоения школьной программы необходима полноценная и грамотная речь. Поэтому, от того, насколько успешно и своевременно будут откорректированы звукопроизносительная, лексико-грамматическая и связная стороны речив детском возрасте, в значительной степени зависит усвоение навыков письма и чтения в школьный период.
Проблемы с речью у детей.
Овладение речевыми навыками – одна из важнейших частей процесса развития ребенка. От того, научится ли малыш правильно говорить, зависят не только его успехи в школе, но и полнота восприятия окружающего мира, возможность свободно контактировать с людьми, будущая социальная и профессиональная реализация. Как и все остальные способности, речь ребенка развивается постепенно. Чтобы не поднять неоправданную панику по поводу отставания своего чада, но и не упустить момент, когда ему потребуется помощь, родители должны иметь представление о видах и причинах появления проблем с речью у детей.
Что делать, если ваш ребёнок - левша?
Уже на первом году жизни внимательная мама может заметить: малыш почему-то предпочитает хватать погремушку и придерживать бутылочку левой рукой.
Раньше было принято одергивать такого ребенка, направлять его в «правильное» русло, подсовывая ему ложку или карандаш в правую. Сейчас все чаще звучит обратное мнение: левшу переучивать не нужно. Да, современный мир адаптирован под правшей.
Но ваша задача – не исправить малыша, а помочь ему научиться жить в этом «праворуком» мире.
В конце концов, такая особенность объединяет вашего кроху, например, с Альбертом Эншетйном, Пабло Пикассо и Полом Маккартни.
Что делать, если старший ребенок ревнует к младшему?
Рождение младшенького – это судьбоносное событие не только для родителей, но и для старшего ребенка.
Нормальный, психологически здоровый первый ребенок, воспитывающийся в любящей семье, после появления братика или сестрички неизбежно будет ревновать родителей к малышу. Ревность появится даже в том случае, если во время маминой беременности ребенок искренне и с нетерпением ждал пополнения семейства.
Как полагают современные психологи, отсутствие ревности в такой ситуации свидетельствует либо о том, что ребенок затаил обиду глубоко внутри и не показывает ее родителям, либо о том, что между членами семьи в принципе установились не самые лучшие отношения.
Как воспитать успешного человека?
Возрастные кризисы – отдельные этапы в жизни человека, которые возникают на протяжении всего периода взросления и могут стать причиной серьёзных изменений в психике. Это явление прежде всего появляется из-за смены привычного социального положения в обществе.
Вам должны быть знакомы эти трудности – в качестве примера вспомните, что вы чувствовали после окончания школы. Наверняка вы беспокоились о своём будущем, сомневались в выборе дальнейшего пути, не были готовы открыться всем возможностям, которые перед вами открывались – эти и другие переживания знакомы многим людям, и в психологии их называют кризисом 17 лет.
Форма и длительность возрастных кризисов может меняться в зависимости от человека. Они зависят не только от его личностных качеств – также важны социальные условия, в которых он обитает, а также особенности воспитания.
Любой возрастной кризис сопровождается трудностями, вызванными изменениями в мировоззрении человека. Особенно тяжело он проходит в детстве: на возрастной промежуток до 17 лет (начиная с младенчества) может приходиться до шести таких периода. Каждому родителю необходимо сделать всё для того, чтобы помочь своему ребёнку их избежать и воспитать из него успешного человека. В этой статье приводятся проверенные временем советы, облегчающие процесс преодоления возрастных кризисов.
Это будет для Вас интересным (По материалам сайта MAAM.ru и не только...).
